全面了解嬰幼兒情況對迎接嬰幼兒新生入園后生活、游戲等活動,盡快適應陌生環(huán)境有著不可忽視的重要作用,是更好地迎接新生入園的首要工作。(一)全面了解入園嬰幼兒情況1.了解嬰幼兒的生活習慣嬰幼兒在入園前的生活大多是在...[繼續(xù)閱讀]
海量資源,盡在掌握
全面了解嬰幼兒情況對迎接嬰幼兒新生入園后生活、游戲等活動,盡快適應陌生環(huán)境有著不可忽視的重要作用,是更好地迎接新生入園的首要工作。(一)全面了解入園嬰幼兒情況1.了解嬰幼兒的生活習慣嬰幼兒在入園前的生活大多是在...[繼續(xù)閱讀]
(一)辦理嬰幼兒入園登記手續(xù)登記手續(xù)是幼兒園在招生報名后,批準錄取的嬰幼兒隨家長來幼兒園報到所需進行的注冊手續(xù)。登記手續(xù)是建立嬰幼兒入園檔案的基礎,是新入園嬰幼兒花名造冊的重要依據,也是科學管理嬰幼兒入園工作的...[繼續(xù)閱讀]
嬰幼兒入園編班是指幼兒園對錄取的新生從促進其身心發(fā)展出發(fā),為便于嬰幼兒入園后的生活、游戲、學習活動、保教人員對其進行養(yǎng)成教育及相應的生活照料,按規(guī)定編制一定數額的嬰幼兒為一班,根據招生規(guī)模大小及實際招生數編...[繼續(xù)閱讀]
環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的社會和物質條件的綜合體。幼兒園環(huán)境是指在幼兒園內對幼兒身心發(fā)展產生影響的物質與精神要素的總和。它是由幼兒園的園舍建筑、設施設備、教職員工、幼兒以及各種信息要素,通過一定的教育觀念...[繼續(xù)閱讀]
(一)環(huán)境的教育性幼兒園作為專門的幼兒教育機構,其環(huán)境創(chuàng)設與其他非教育機構有著顯著區(qū)別。它是根據幼兒園教育目標以及幼兒的身心發(fā)展特點,有目的、有計劃、有組織地精心創(chuàng)設的。在幼兒園教育中,環(huán)境創(chuàng)設不僅是美化的需要...[繼續(xù)閱讀]
(一)物質條件物質條件包括幼兒園的場地、園舍設備、材料、空間結構等,是幼兒園環(huán)境的重要組成部分,也是教師與幼兒在園活動的物質基礎。物質條件與幼兒園教育的關系十分密切,影響與制約著幼兒園教育的質量。幼兒園是幼兒重...[繼續(xù)閱讀]
《幼兒園教育指導綱要》中指出:“環(huán)境是重要的教育資源,應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,有效地促進幼兒的發(fā)展?!眱和陌l(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的,幼兒的認知、情感和社會化發(fā)展始終來自于和環(huán)境的相互作用中。良好...[繼續(xù)閱讀]
(一)健康、豐富的生活和活動環(huán)境,可以滿足幼兒多方面發(fā)展的需要環(huán)境是人類賴以生存、發(fā)展的大背景,是物質社會、心理條件的綜合。幼兒園環(huán)境是幼兒成長和發(fā)展的資源,是對他們進行全部教育活動的物質基礎。幼兒對環(huán)境的選擇...[繼續(xù)閱讀]
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出,要創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境,為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,促進每個幼兒在原有的水平上得到不同的發(fā)展。然而,當前幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設存在著一定的問題。(一)片面化幼兒園環(huán)境內容都...[繼續(xù)閱讀]
環(huán)境是教育的一個組成部分,環(huán)境具有教育的內涵。幼兒園環(huán)境首先應當是有利于幼兒學習與發(fā)展的環(huán)境,反映本階段教育的任務與內容,向幼兒與家長提供豐富的各種教育信息;同時,幼兒園環(huán)境還應當適宜于社區(qū)文化背景與經濟發(fā)展條...[繼續(xù)閱讀]