(一)開展在職進(jìn)修,鼓勵(lì)教師考研毋庸諱言,一個(gè)高校的師資水平直觀上主要通過擁有碩、博士學(xué)位或者高職稱人員的數(shù)量來體現(xiàn)。達(dá)縣師范??茖W(xué)校辦學(xué)層次、所處位置均不占優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)狀,使得自建校之初起,師資結(jié)構(gòu)不合理就成為本 (共 4021 字) [閱讀本文] >>
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 (一)開展在職進(jìn)修,鼓勵(lì)教師考研毋庸諱言,一個(gè)高校的師資水平直觀上主要通過擁有碩、博士學(xué)位或者高職稱人員的數(shù)量來體現(xiàn)。達(dá)縣師范??茖W(xué)校辦學(xué)層次、所處位置均不占優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)狀,使得自建校之初起,師資結(jié)構(gòu)不合理就成為本 (共 4021 字) [閱讀本文] >>