“不”的基本調(diào)值是去聲(bù),但是“不”會(huì)受后面音節(jié)的聲調(diào)的影響而改變?cè)械恼{(diào)值:①單用,或是在陰平、陽(yáng)平、上聲字的前面不變調(diào),仍讀去聲(bù),例如:不安(bùān)、不能(bùnénɡ)、不敢(bù　ɡǎn)作聲。②在去聲字的前面讀陽(yáng)平...[繼續(xù)閱讀]

    “啊”的基本讀音是ɑ,ā、á、ǎ、à,這些音可以表達(dá)不同含義?！鞍　弊钟迷诰淠r(shí),常常會(huì)受它前面音節(jié)的最末一個(gè)音素的影響而產(chǎn)生連音現(xiàn)象,從而改變?cè)瓉?lái)的讀音。在書(shū)寫上可以仍用“啊”表示,也可以寫為“呀、哇、哪”等字...[繼續(xù)閱讀]

    普通話語(yǔ)音里以特別韻母er獨(dú)立成音節(jié)的字非常少,常用字只有“兒、而、耳、洱、餌、爾、二”等幾個(gè)字。er的主要作用是和其他韻母結(jié)合在一起,使這個(gè)韻母改變?cè)瓉?lái)的音值,變成卷舌韻母。如“書(shū)本兒(shūběnr)”“瓜子兒(ɡuāzǐr...[繼續(xù)閱讀]

    語(yǔ)調(diào)是句子里表達(dá)思想感情的抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子,也稱句調(diào)。我們說(shuō)一連串話時(shí),除了每個(gè)音節(jié)有聲調(diào)外,整個(gè)句子還有它的語(yǔ)調(diào)。在一個(gè)句子里,有的地方要讀得重一些,有的地方要有停頓間隙;有的句子句尾的音高要上升,而有的要下降。...[繼續(xù)閱讀]

    停頓,即說(shuō)話時(shí)詞語(yǔ)或語(yǔ)句之間聲音的間隙。它既使說(shuō)話人有調(diào)節(jié)氣息的時(shí)間,也給聽(tīng)話人思考分析的時(shí)間,以便更好地領(lǐng)會(huì)說(shuō)話人的意思。朗讀課文必須正確地運(yùn)用停頓,否則就會(huì)讀成破句,造成歧義。停頓的位置及停頓時(shí)間的長(zhǎng)短與標(biāo)...[繼續(xù)閱讀]

    節(jié)拍,也稱音步、意群、節(jié)拍群。同一句話,由于讀的速度不同、要強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)不同,節(jié)拍的多少可能也不一樣。一般而言,散文的語(yǔ)句主要依據(jù)句子的意義和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)劃分節(jié)拍,同一結(jié)構(gòu)范圍的詞語(yǔ)一般不能分開(kāi)。例如:在詩(shī)歌里,特別是...[繼續(xù)閱讀]

    指語(yǔ)句中重讀的詞語(yǔ),可分為語(yǔ)法重音和邏輯重音。①語(yǔ)法重音句子中某些語(yǔ)法成分需要重讀。一般來(lái)說(shuō),a.謂語(yǔ)中的主要?jiǎng)釉~或形容詞要重讀。如:中國(guó)人民從此站起來(lái)了!b.表示性狀和程度的狀語(yǔ)要重讀。如:你別急,慢慢地說(shuō)。c.表示...[繼續(xù)閱讀]

    語(yǔ)氣,是說(shuō)話時(shí)表達(dá)各種不同的思想感情的口氣,也是語(yǔ)調(diào)的升降抑揚(yáng),貫穿在整個(gè)句子中間,但在句子末尾的音節(jié)上表現(xiàn)得特別顯著。一般句子里常常使用嘆詞和語(yǔ)氣詞來(lái)表達(dá)各種語(yǔ)氣和各種感情,朗讀時(shí)就需要把這些語(yǔ)氣和感情表達(dá)出...[繼續(xù)閱讀]

    平仄,是古四聲的再分類?！捌健笔侵腹潘穆曋械钠铰?“仄”是指古四聲中的上、去、入三聲。普通話四聲來(lái)源于古四聲,如果也按“平、仄”分類,則陰平、陽(yáng)平是“平”,上聲、去聲是“仄”。普通話沒(méi)有入聲,古入聲分歸在陰、陽(yáng)...[繼續(xù)閱讀]

    在詩(shī)、詞等韻文里,按一定的規(guī)則,在句尾反復(fù)出現(xiàn)同韻的音節(jié)叫押韻。押韻是詩(shī)、詞等韻文的語(yǔ)言特點(diǎn)之一,它的主要作用是吟誦起來(lái)音節(jié)和諧、順口悅耳,便于記憶流傳。同韻的音節(jié)不一定是指韻母完全相同的音節(jié),只要韻母中的韻腹...[繼續(xù)閱讀]