一、教學目標分析1.知識與技能目標(1)理解直線的傾斜角和斜率的概念。(2)根據確定直線位置的幾何要素,探索并掌握直線方程的幾種形式,體會斜截式與一次函數的關系。(3)能根據斜率判定兩直線平行或垂直,能用解方程組的方法求兩...[繼續(xù)閱讀]

    算法是古代中國數學的精要,是現代計算科學的基礎。通過算法分析,可以更清晰地把握問題本質的邏輯結構?！缎抡n標》把算法作為必修內容提出,不僅要求學生要學習算法,而且要把算法作為一種數學思想貫穿到整個高中數學學習的...[繼續(xù)閱讀]

    數據分析構成了高中數學課程統(tǒng)計部分的主題。統(tǒng)計是研究如何合理收集數據、整理數據、分析數據的學科,它可以幫助我們從數據中提取有用的信息,并為制定決策提供依據。著名統(tǒng)計學家C.R.Rao說:“在抽象的意義下,一切科學都是數...[繼續(xù)閱讀]

    概率是研究隨機現象規(guī)律的學科,也是統(tǒng)計學發(fā)展的理論基礎,而且概率的基礎知識已成為一個未來公民的必備常識。在本章中將結合實例,學習概率的某些基本性質和簡單的概率模型,加深對隨機現象的理解,并通過實驗、計算器(機)模...[繼續(xù)閱讀]

    一、教學目標分析本章學習的內容主要是三角函數的定義、圖象、性質及應用,三角函數是基本初等函數,又是描述周期現象的重要數學模型,在數學和其他領域中都具有重要的作用。在本章中,我們將通過實例學習三角函數及基本性質...[繼續(xù)閱讀]

    一、教學目標分析向量是近代數學中重要和基本的概念之一,它是溝通代數、幾何與三角函數的一種工具,有著極其豐富的實際背景。向量是既有大小又有方向,與數量不同的量,因而在解決有關向量問題時,一是要善于運用向量的平移、...[繼續(xù)閱讀]

    一、教學目標分析1.知識與技能目標(1)經歷用向量的數量積推導出兩角差的余弦公式的過程,掌握用向量證明問題的方法,進一步體會向量法的作用。(2)能從兩角差的余弦公式導出兩角和與差的正弦、余弦、正切公式,倍角的正弦、余弦...[繼續(xù)閱讀]

    一、教材教法分析1.知識與技能目標(1)通過對任意三角形邊角關系的探究,掌握正弦定理、余弦定理,并能運用正弦定理、余弦定理解決一些簡單的三角形度量問題。(2)能夠用文字語言和符號語言準確表達正弦定理和余弦定理。(3)能借...[繼續(xù)閱讀]

    一、教材教法分析1.知識與技能目標(1)通過日常生活中的實例,了解數列的概念和幾種簡單的表示方法(列表、圖象、通項公式),了解數列是一種特殊的函數,能根據數列的前幾項寫出簡單數列的通項公式。(2)了解遞推公式是給出數列的...[繼續(xù)閱讀]

    一、教材與教法分析1.知識與技能目標(1)通過具體情境,感受在現實世界和日常生活中存在著大量的不等式,了解不等式(組)的實際背景。(2)會比較兩個實數的大小,理解不等式的基本性質,并能運用不等式性質證明簡單的不等式及解不等...[繼續(xù)閱讀]