1. 理想與信念:人生不能沒有夢(1)理想信念的含義與特征。理想信念是人的精神世界的核心,是人精神上的“ 鈣”。沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會“ 缺鈣”,就會得“ 軟骨病”。一個精神上“ 缺鈣”的人,不可能承擔時代...[繼續(xù)閱讀]

    通過本模塊形式多樣、內容豐富的實踐教學活動的開展,引導學生正確認識化理想為現實過程中的理想與現實、個人理想與社會理想的關系問題;引導學生堅持社會理想和個人理想的統(tǒng)一,為實現建設中國特色社會主義共同理想、實現...[繼續(xù)閱讀]

    項目一:“訪”成功人物【項目形式】小組項目【項目目標】通過本項目的實施,幫助學生認清自己的前路, 更好地了解社會和企業(yè)對于人才專業(yè)知識及綜合素質的需求標準,解決部分大學新生存在的目標真空期的問題。同時提供一個與...[繼續(xù)閱讀]

    1. 道德及其歷史發(fā)展(1)道德的起源與本質。道德屬于上層建筑的范疇,是一種特殊的社會意識形態(tài)。它是以善惡為評價方式,主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和內心信念來發(fā)揮作用的行為規(guī)范的總和。社會關系的形成是道德賴以產生的客...[繼續(xù)閱讀]

    通過本模塊形式多樣、內容豐富的實踐教學活動的開展,引導學生加強道德修養(yǎng),知榮辱,講正氣, 做奉獻,促和諧, 做一個講道德、尊道德、守道德的人;培養(yǎng)學生正確的道德判斷力,增強道德責任感,提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力...[繼續(xù)閱讀]

    項目一:“演”道德小品【項目形式】小組項目【項目目標】通過本項目的實施,引導學生自編、自導、自演道德小品,激發(fā)學生對生活的觀察與熱愛, 喚醒學生的道德意識,展現大學生積極向上的精神風貌和崇尚文明的道德風尚,不斷提...[繼續(xù)閱讀]

    1. 法律的概念及發(fā)展法律是由國家制定或認可并依靠國家強制力保證實施的,反映由特定社會物質生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志,規(guī)定權利和義務,以確認、保護和發(fā)展有利于統(tǒng)治階級的社會關系和社會秩序為目的的行為規(guī)范體系。...[繼續(xù)閱讀]

    通過本模塊形式多樣、內容豐富的實踐教學活動的開展, 培養(yǎng)學生對法律問題的理解能力, 對是與非的分析判斷能力、依法維護權益的實踐能力; 引導學生增強法律意識, 樹立法治觀念, 培養(yǎng)法律思維, 維護法律權威; 養(yǎng)成心中有法、自...[繼續(xù)閱讀]

    項目一:“宣”法律知識【項目形式】小組項目【項目目標】通過本項目的實施,幫助學生深化憲法和法律法規(guī)的學習,增強法律意識和法制觀念,提高法律法規(guī)知識水平和自覺運用法律法規(guī)來規(guī)范自身行為的能力。【項目設計】(1)確定...[繼續(xù)閱讀]