學術單元概念是介于文獻單元與知識元之間的重要概念。學術單元是一種具有邏輯獨立性的概念,與文獻單元的外在獨立性有一定的關系。邏輯獨立性也是一種內容上的獨立性,因而與作為內容單元的知識元有一定的聯(lián)系。學術單元與...[繼續(xù)閱讀]

    數(shù)字化是這個時代的標志。圖書館購買和在建的大量數(shù)據(jù)庫,都是以學術文獻為主要內容的,數(shù)據(jù)庫的大量使用者,也都是進行學術研究的人。學術是當代產生新知識的重要途徑,或許是唯一的途徑。因此,“學術”這個重要的概念,應該...[繼續(xù)閱讀]

    西方哲學理論中,胡塞爾的現(xiàn)象學是形式本體論的主要哲學淵源,獲得保羅獎的史密斯(Barry Smith)本身就是一個胡塞爾哲學專家。在用現(xiàn)象學的方法解決現(xiàn)象學的問題過程中,胡塞爾對形式本體論做出了原創(chuàng)性貢獻。在胡塞爾看來,現(xiàn)象學...[繼續(xù)閱讀]

    本體語言中,現(xiàn)在為大多數(shù)開發(fā)者使用的是由W3C推薦的網(wǎng)絡本體語言(Web Ontology Language,OWL)。OWL是基于描述邏輯的網(wǎng)絡本體描述語言的標準。它是在DAML+OIL的基礎之上發(fā)展形成的較為成熟的本體語言。OWL是一種能夠理解信息語義內容的...[繼續(xù)閱讀]

    國外對本體的研究主要側重于以下幾個方面:①領域本體的構造研究;②本體在信息檢索中的應用研究;③本體評估方法的研究;④本體整合和提取方法研究。3.1.3.1 領域本體的構造研究領域本體是指特定領域中的概念以及概念之間的關...[繼續(xù)閱讀]

    主題地圖的產生和發(fā)展與SGML和XML息息相關。標準通用標記語言(Standard Generalized Markup Language,SGML)是由國際標準組織(International Organization for Standardization,ISO)于1986年頒布的國際標準,它具有跨平臺、結構化、一致性、可重復使用等特性...[繼續(xù)閱讀]

    主題地圖的主要內容可以概括為:一個模型、兩個層次、三個概念。主題地圖的基本結構是在獨立于信息資源之外建立了一個信息資源索引,構建了一個結構化的語義網(wǎng)。②資源域(信息資源的集合,位于下層)和主題域(即知識地圖,位于...[繼續(xù)閱讀]

    主題地圖的可視化是主題地圖研究的一個重要方向。主題地圖可視化的要求包括表現(xiàn)要求(representation requirements)和導航要求(navigation requirements)兩類。其中表現(xiàn)機制可以為用戶提供主題地圖總覽、不同細節(jié)層次的多比例縮放,從而方便...[繼續(xù)閱讀]

    數(shù)據(jù)挖掘(data mining ,DM)與知識發(fā)現(xiàn)(knowledge discovery in database ,KDD)是具有共性的內容?！爸R發(fā)現(xiàn)”一詞最早出現(xiàn)于1989年8月在美國底特律的第11屆國際人工智能聯(lián)合會議的專題討論會上。隨后幾年,美國舉辦了有關知識發(fā)現(xiàn)的專題討論...[繼續(xù)閱讀]

    近年來,國內外知識發(fā)現(xiàn)研究學者對知識發(fā)現(xiàn)的研究現(xiàn)狀、前沿與熱點、發(fā)展趨勢等進行了一定程度的研究。溫有奎等認為,國內KDD研究主要方向包括:①在分類技術的研究上,試圖建立其幾何理論體系,并實現(xiàn)海量數(shù)據(jù)處理;②以粗糙集...[繼續(xù)閱讀]