教社科[2006]3號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校、各重點(diǎn)研究基地:為進(jìn)一步加強(qiáng)普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地的建設(shè),推動(dòng)高?？蒲畜w制改革和哲學(xué)社會(huì)...[繼續(xù)閱讀]

    教社科[2006]4號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校:為貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見》精神,鼓勵(lì)高校教師厚積薄發(fā),加強(qiáng)基礎(chǔ)研究,勇于理...[繼續(xù)閱讀]

    教社科[2006]5號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校:為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見》,大力提高高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究...[繼續(xù)閱讀]

    教社科[2009]1號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),各計(jì)劃單列市教育局,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,部屬各高等學(xué)校:為了表彰在高校人文社會(huì)科學(xué)研究中做出突出貢獻(xiàn)的研究人員,鼓勵(lì)廣大高校研究人員以馬克思主義為指導(dǎo),堅(jiān)持理論...[繼續(xù)閱讀]

    教社科[2009]2號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校:教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)第四次工作會(huì)議修訂通過了新的《教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)章程》,并對教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)進(jìn)行了換屆?，F(xiàn)將委員...[繼續(xù)閱讀]

    教社科[2009]3號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,計(jì)劃單列市教育局,有關(guān)部門(單位)教育司(局),部屬各高等學(xué)校:長期以來,高等學(xué)校廣大教學(xué)科研人員堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心研究、獻(xiàn)...[繼續(xù)閱讀]

    教人廳[2009]3號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,部屬各高等學(xué)校:為加強(qiáng)對高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),有效遏制學(xué)術(shù)不端行為,經(jīng)我部黨組研究,決定成立教育部學(xué)風(fēng)建設(shè)協(xié)調(diào)小組?，F(xiàn)將協(xié)調(diào)小組組成人員名單通...[繼續(xù)閱讀]

    學(xué)位[2010]9號各省、自治區(qū)、直轄市學(xué)位委員會(huì),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局,有關(guān)部門(單位)教育(人事)司(局),中國人民解放軍學(xué)位委員會(huì),中共中央黨校學(xué)位評定委員會(huì),各學(xué)位授予單位:自1981年我國實(shí)施學(xué)位制度以來,各學(xué)位授予單位按...[繼續(xù)閱讀]

    周　濟(jì)(2004年6月21日)教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)(以下簡稱“社科委”)的成立,是教育系統(tǒng)貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見》(以下簡稱《意見》)的一個(gè)重大舉措,是《教育部關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展繁榮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的若...[繼續(xù)閱讀]

    周　濟(jì)科學(xué)發(fā)展觀是我們黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),對長期發(fā)展實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論升華,是全面建設(shè)小康社會(huì)和推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)始終要堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想。科學(xué)發(fā)展觀的提出和落實(shí),為教育事業(yè)特別是高校...[繼續(xù)閱讀]