1982年農(nóng)村土地實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后,一部分回族群眾對學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識在思想認(rèn)識上不明確,不愿送孩子到校就讀。有的回族在校生未等初高中畢業(yè),甚至連小學(xué)未畢業(yè)就中途輟學(xué)回家勞動。他們認(rèn)為上學(xué)沒有用,能“睜開眼 (共 1948 字) [閱讀本文] >>
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 1982年農(nóng)村土地實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制后,一部分回族群眾對學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識在思想認(rèn)識上不明確,不愿送孩子到校就讀。有的回族在校生未等初高中畢業(yè),甚至連小學(xué)未畢業(yè)就中途輟學(xué)回家勞動。他們認(rèn)為上學(xué)沒有用,能“睜開眼 (共 1948 字) [閱讀本文] >>