是法蘭克福學(xué)派的著名左翼代表人物。他出生于德國柏林的一個猶太人家庭,1917年參加德國社會民主黨,1919年因不滿該黨的政策退黨。后進(jìn)柏林大學(xué)和弗賴堡大學(xué),跟隨胡塞爾和海德格爾學(xué)習(xí)哲學(xué),并獲取博士學(xué)位。1933年因受納粹迫害...[繼續(xù)閱讀]

    是新康德主義的一個學(xué)派,19世紀(jì)70年代產(chǎn)生于德國。它的成員多執(zhí)教于馬堡大學(xué),因而稱馬堡學(xué)派。它的創(chuàng)始人是柯亨,其代表人物有那托普、卡西爾、施坦丁格等人。他們中的多數(shù)人是數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家或物理學(xué)家。這一學(xué)派的代表...[繼續(xù)閱讀]

    是美國著名的科學(xué)哲學(xué)家保爾·費(fèi)耶阿本德提出的,是用以闡述他的極端非理性主義的核心概念。費(fèi)耶阿本德認(rèn)為,科學(xué)是一種自由創(chuàng)造活動,即“無政府主義的事業(yè)”,所以不應(yīng)有程式性或規(guī)范性的方法。人們要認(rèn)識世界便需使用一切...[繼續(xù)閱讀]

    是用來描述人們?nèi)庋劭床灰姷恼加钪尜|(zhì)量9/10的物質(zhì)成分的概念。它是由中國科學(xué)院天文學(xué)所方勵之教授命名的。他認(rèn)為,天體物理學(xué)的一個新成就證實(shí):各種化學(xué)元素(或中子、質(zhì)子)的總和,按質(zhì)量也許不超過宇宙總質(zhì)量的1/10,而9/10的...[繼續(xù)閱讀]

    是美國哈佛大學(xué)教授克里斯·阿吉里斯提出的一種關(guān)于企業(yè)中人類行為的“個性和組織”的假設(shè)。該理論是管理心理學(xué)與行為科學(xué)的一種理論。阿吉里斯認(rèn)為,人的個性發(fā)展同嬰兒發(fā)展為成人一樣,經(jīng)歷一個從不成熟到成熟的發(fā)展過程...[繼續(xù)閱讀]

    亦稱類比法。它是人們在認(rèn)識和改造世界的實(shí)踐中,根據(jù)一定的規(guī)則,把彼此有某種內(nèi)在聯(lián)系的兩個或兩類以上的事物加以類比,確定其相似與相異之點(diǎn),成為把握事物的本質(zhì)、特征及其規(guī)律性的一種思維過程和科學(xué)方法。比較方法的客...[繼續(xù)閱讀]

    比較哲學(xué)一詞,由法國哲學(xué)家馬松—烏爾色首創(chuàng)。1923年他在巴黎發(fā)表的《比較哲學(xué)》,是第一本以《比較哲學(xué)》命名的書。國外一般認(rèn)為,德國哲學(xué)史家保爾·多伊森是近代比較哲學(xué)的創(chuàng)始人。其著作《一般哲學(xué)史》對東、西方哲學(xué)進(jìn)...[繼續(xù)閱讀]

    是主張通過實(shí)現(xiàn)日常語言的完善性來解決唯物主義和唯心主義紛爭的一個新實(shí)證主義流派,它是實(shí)證主義的第三代。日常語言哲學(xué)于本世紀(jì)30年代發(fā)源于英國的劍橋大學(xué),主要代表是威斯頓。戰(zhàn)后,流傳到牛津大學(xué),主要代表是賴爾。后...[繼續(xù)閱讀]

    生于奧地利,是美籍奧地利理論生物學(xué)家,一般系統(tǒng)論的主要創(chuàng)始人,是20世紀(jì)杰出的科學(xué)家和哲學(xué)家。貝塔朗菲1926年在維也納大學(xué)獲博士學(xué)位,畢業(yè)后留校任教,先任講師,后于1934年被任命為維也納第一任理論生物學(xué)教授,此職是專為他設(shè)...[繼續(xù)閱讀]

    是指人們往往在社會團(tuán)體的壓力下,個人放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為的心理狀態(tài)。產(chǎn)生這種心理狀態(tài)的原因,是由于實(shí)際存在的或頭腦中想象到的社會壓力與團(tuán)體壓力,使人們產(chǎn)生了符合社會要求與團(tuán)體要求的行為與...[繼續(xù)閱讀]