不會笑的王工程師早春的美國洛杉磯市,被一層薄薄的工業(yè)煙霧籠罩著,清冷的風在高樓的縫隙間穿行著……斯塞爾公司的宴會廳里,歡迎“SA”型飛機中國檢查小組的宴會正在進行,氣氛非常熱烈。董事長席斯先生的臉上笑容可掬,手里...[繼續(xù)閱讀]

    例如示例七:把下面各句補充完整,并用“____”畫出作者所描寫的事物。1.高高低低的山峰,如(一格格)琴鍵,奏出(美妙)音樂。2.一個個山坳,像一個(純潔而樸素的)酒杯,斟滿了(傳說)。3.潺潺流水,像在訴說(無限的)衷腸,又像在(靜心)傾聽...[繼續(xù)閱讀]

    例如示例七:讀下面的一句話,然后仿照作者的寫法,寫另外幾個事物。風,是輕輕的;草,是綠綠的;花,是柔柔的;潭,是幽幽的;霧,是淡淡的。天,是();山,是();河,是();路,是()。這題仿寫,很有特色。仿寫可以更好地理解文中句子的內容和修辭...[繼續(xù)閱讀]

    例如示例一九,用“﹏﹏”畫出文中的一個反問句,并將這個反問句改為陳述句。反問句有兩種形式。一是以否定的形式表示肯定的意思。這一題就是這樣。找出反問句是:“(我覺得)人不需要有一點野菊花的精神嗎?”這個反問句的特...[繼續(xù)閱讀]

    又可以稱為句子復位。也就是把原文中的一句話抽出來,另外再設置幾句話,讓同學們選出原句,填寫在文中原來的位置。例如示例一六:“文中空下來的老師的話應該是________?！币獜乃木湓捴羞x擇恰當?shù)囊痪?就要符合第3自然段描述的...[繼續(xù)閱讀]

    縮寫句子可以理解句子的主干和枝葉。例如示例一:縮寫句子。(1)一個漂亮的小姑娘嚶嚶哭泣。去掉修飾成分,可以縮為:小姑娘哭泣。(2)那個漂亮的小姑娘恭敬地行了個隊禮。可以縮為:小姑娘行(隊)禮。又如示例三:縮寫句子。(1)黑熊...[繼續(xù)閱讀]

    例如:示例二:用“逗人”這個詞寫一個句子。示例九:造句:(1)若隱若現(xiàn)——____________________________________(2)神奇異常——____________________________________示例一一:造句。(1)仍然——__________________________________________(2)終于——_________________...[繼續(xù)閱讀]

    在小學階段,通過關聯(lián)詞語來學習復句,是比較有效的方法。例如示例一,有下列試題:選擇適當?shù)年P聯(lián)詞語填在()里。一邊……一邊……盡管……還……因為……所以……只要……就……(1)()小姑娘任務還沒有完成,()堅決要登上主峰。...[繼續(xù)閱讀]

    例如示例六:在短文的括號中填上合適的關聯(lián)詞語。()它們都是風,()它們的脾性卻完全不同。這是轉折關系,宜填“雖然”、“但是”。()有點風,()暖烘烘的……這是假設關系,宜填“即使”“也”。。...[繼續(xù)閱讀]

    例如示例一三第2題:“只有具有這種信念的人,才會在敵人的槍口對準自己的時候毫不眨眼,在自己的事業(yè)遭受波折的時候毫不氣餒,絕不后退?！边@里的“只有……才……”是:(1)條件關系。(√)(2)因果關系。(3)轉折關系。()“只有……...[繼續(xù)閱讀]