指以建立科學的語法系統(tǒng)為目的的語法。與“學校語法”相對。例如對人腦的語法知識作心理學、生物學研究的轉換·生成語法,對自然語言語法作教學研究的蒙塔古語法,對語言的結構進行切分并對其切分單位之間的層次關系進行研...[繼續(xù)閱讀]

    也稱“參考語法”。指主要研究一般規(guī)律以外的習慣用法的語法著作。這類著作往往對所涉及到的每一個問題研究得非常細致具體,有時甚至不惜一個單詞一個單詞地進行分析。強調重視活的語言,尤其是口語。在認識上,習慣語法主...[繼續(xù)閱讀]

    指側重于應用的語法。是語法學的一個分支,屬于規(guī)范語法的范疇。孫也平、閻仲笙《應用語法基礎》、《新聞應用語法》認為:從應用角度研究如何調整語法手段和信息傳遞的關系,以適應表達的需要,這種語法稱應用語法,應用語法不...[繼續(xù)閱讀]

    指研究、描述能生成一切語言的無限的句子的規(guī)律的語法學。普通語法學家認為,所有的語言具有共同的結構。如句子都由主語和謂語兩部分構成,句子和短語都有層次性等。參見“普遍語法”。...[繼續(xù)閱讀]

    語法學分支之一。指采用演繹法探討多種語言普遍存在的語法規(guī)律的語法。跟具體語言的語法相對。普遍語法學家認為。語法的核心知識是由一條條普遍的、概括的、抽象的原則構成的系統(tǒng),這些原則就是人類語言的共性。如句子的...[繼續(xù)閱讀]

    ①指邏輯語言等形式語言的語法。②指自然語言的語法。包括三個方面的含義:一是不以意義為依據,只以形式為依據研究出來的語法;二是明確的、精密的語法;三是用專門符號及公式來表達的語法。用于后兩個意義時,又稱“形式化的...[繼續(xù)閱讀]

    指拉丁語詞的構成和變化以及組詞成句規(guī)則的總和。拉丁語曾經是公元前5世紀至公元5世紀1000年間歐洲最強大的政治實體羅馬共和國、羅馬帝國的官方語言,從5世紀到15世紀又是教會統(tǒng)治下的宗教、文化和行政的語言,西歐各民族間的...[繼續(xù)閱讀]

    ①也稱“語法系統(tǒng)”。指語言的客觀存在的語法本身的規(guī)律系統(tǒng),胡裕樹主編《現代漢語》認為,語言的語法事實雖然非常繁復,但它本身是具有條理性和系統(tǒng)性的。語言不是許多詞的簡單堆集,也不是由它們隨意組合而成的。因此,我們...[繼續(xù)閱讀]

    指一切人類語言的語法中存在的原則,喬姆斯基在其轉換·生成語法理論中使用了這一述語。他認為,人類頭腦中掌握的語法知識包括兩部分:一部分是核心部分,這類知識是生物遺傳的結果,是先天的,已由人類大腦的物質構造固定下來...[繼續(xù)閱讀]

    簡稱“管約論”。轉換·生成語法學中關于普通語法原則及參數的理論。80年代初,由喬姆斯基提出,代表作是《論管轄與約束》。從70年代起,喬姆斯基就覺得,要掌握語法,不一定靠假設具體的規(guī)則,而主要是掌握一些抽象的原則。于是...[繼續(xù)閱讀]