社會知覺的基本類型之一。它是指對人與人之間相互關(guān)系的認知。所謂人與人之間的相互關(guān)系,即簡稱人際關(guān)系。人際關(guān)系是人與人之間心理上的關(guān)系、心理上的距離,它反映個人或群體尋求滿足需要的心理狀態(tài)。在現(xiàn)實生活中,人際...[繼續(xù)閱讀]
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社會知覺的基本類型之一。它是指對人與人之間相互關(guān)系的認知。所謂人與人之間的相互關(guān)系,即簡稱人際關(guān)系。人際關(guān)系是人與人之間心理上的關(guān)系、心理上的距離,它反映個人或群體尋求滿足需要的心理狀態(tài)。在現(xiàn)實生活中,人際...[繼續(xù)閱讀]
系統(tǒng)的一種形態(tài)。是指那些人們?yōu)榱诉_到某一目的,將一些有機聯(lián)系的要素所構(gòu)成的人工系統(tǒng)。人造系統(tǒng)一般分三類:一是人們對天然物質(zhì)加工制造出的各種機器組成的工程技術(shù)系統(tǒng);二是管理系統(tǒng)和社會系統(tǒng);三是學(xué)科、技術(shù)系統(tǒng)。...[繼續(xù)閱讀]
心理測驗的一種。也稱個性測驗或性格測驗。用于對人的個性特點作出客觀評價,為甄選工作人員提供心理學(xué)依據(jù)。人格測驗有多種方法,應(yīng)用較廣的有以下兩種:(1)自陳測驗法。這是一種運用問卷的形式,依靠被測人的自我觀察和自我...[繼續(xù)閱讀]
是指人才系統(tǒng)內(nèi)部各種不同要素的配置及其相互關(guān)系。它研究人才智能要素的最佳構(gòu)成和人才群體結(jié)構(gòu)的最佳構(gòu)成。人才結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容主要包括三個層次:(1)人才的個體結(jié)構(gòu)。指單個人才的德、識、才、學(xué)、體各要素的構(gòu)成形式。...[繼續(xù)閱讀]
是指用肯定或否定的方式去評價他人的心理傾向,是人際關(guān)系中的情感因素,表明一個人對他人的喜愛或不喜愛。給予他人以贊揚、鼓勵、支持、友好等評價,人與人之間的吸引力就是肯定的;反之,給予批評、貶低、攻擊、咒罵、嘲諷等...[繼續(xù)閱讀]
心理學(xué)分支之一。稱人事管理心理學(xué)。有廣義和狹義之分。廣義的人事心理學(xué),是運用心理學(xué)的理論和方法研究社會各行各業(yè)人才資源運用問題的一門學(xué)科。狹義的人事心理學(xué)是管理心理學(xué)的一個部分,主要研究企業(yè)組織中,每個人因...[繼續(xù)閱讀]
亦稱“人體工程學(xué)”、“工效學(xué)”、工力學(xué)”、“人機學(xué)”等。它是研究工程技術(shù)設(shè)計與人體結(jié)構(gòu)、功能、心理等有關(guān)問題的科學(xué),是包括心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、環(huán)境工程、控制工程等學(xué)科的綜合性邊緣科學(xué)。于20世紀40年代末期首...[繼續(xù)閱讀]
指人才的發(fā)展變化的屬性。隨著社會實踐活動的變化發(fā)展,人才也是變化發(fā)展的。在一定的條件下,一般人可以成為人才,人才也可能轉(zhuǎn)化為非人才。不同類型、不同層次的人才之間也可以互相轉(zhuǎn)化。有的人在某一專業(yè)精益求精、深益...[繼續(xù)閱讀]
人才的本質(zhì)屬性之一。是指任何人才都不能脫離社會而孤立地存在,而總是在一定的社會條件下產(chǎn)生、發(fā)展并受一定社會關(guān)系制約的。隨著社會的發(fā)展,人才概念的內(nèi)涵和外延也變化。每個時代、每個社會、每個階級都有自己的人才標...[繼續(xù)閱讀]
人才的屬性之一。是指人才與一般人的區(qū)別以及不同層次、不同類型人才的區(qū)別并不是絕對的、固定不變的。人才是具體的、有條件的,是在社會實踐中產(chǎn)生的。過去非人才者,經(jīng)過努力,現(xiàn)在可能成為人才;而今的日人才,固步自封,將...[繼續(xù)閱讀]