現(xiàn)在,我們可以作一個(gè)扼要的小結(jié)了。首先,江戶時(shí)代日本知識(shí)界的對(duì)華認(rèn)識(shí)表現(xiàn)出明顯的多樣化的趨勢(shì)。三大學(xué)問(wèn)板塊都在對(duì)中國(guó)和中國(guó)文化進(jìn)行重新認(rèn)識(shí),這是它們的共同之處。另一方面它們各自對(duì)華認(rèn)識(shí)的差異也是顯而易見(jiàn)的,不 (共 1701 字) [閱讀本文] >>
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 現(xiàn)在,我們可以作一個(gè)扼要的小結(jié)了。首先,江戶時(shí)代日本知識(shí)界的對(duì)華認(rèn)識(shí)表現(xiàn)出明顯的多樣化的趨勢(shì)。三大學(xué)問(wèn)板塊都在對(duì)中國(guó)和中國(guó)文化進(jìn)行重新認(rèn)識(shí),這是它們的共同之處。另一方面它們各自對(duì)華認(rèn)識(shí)的差異也是顯而易見(jiàn)的,不 (共 1701 字) [閱讀本文] >>