APP 指教師采用恰當?shù)拈_課技巧,創(chuàng)設良好的情境,使全班學生很快進入積極的學習狀態(tài)的技能。在課的起始階段,抓好組織教學是極為重要的。有經(jīng)驗的教師在上課前一般都會精心設計開課的方式,以激發(fā)學生的學習情緒,使他們盡快進入學 （本文共 759 字 ） [閱讀本文] >>
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指教師采用恰當?shù)拈_課技巧,創(chuàng)設良好的情境,使全班學生很快進入積極的學習狀態(tài)的技能。在課的起始階段,抓好組織教學是極為重要的。有經(jīng)驗的教師在上課前一般都會精心設計開課的方式,以激發(fā)學生的學習情緒,使他們盡快進入學 （本文共 759 字 ） [閱讀本文] >>
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