一個(gè)天真、可愛(ài)而純真的孩子,是從“游戲”中鍛煉出來(lái)的——一位兒童教育家說(shuō)。一個(gè)不會(huì)“游戲”的孩子,他不算一個(gè)真正的孩子——一位心理學(xué)家說(shuō)。一個(gè)孩子最初的品質(zhì)形成和知識(shí)都是從“游戲”中來(lái)的——一個(gè)幼兒園教師說(shuō) (本文共 780 字 ) [閱讀本文] >>
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 一個(gè)天真、可愛(ài)而純真的孩子,是從“游戲”中鍛煉出來(lái)的——一位兒童教育家說(shuō)。一個(gè)不會(huì)“游戲”的孩子,他不算一個(gè)真正的孩子——一位心理學(xué)家說(shuō)。一個(gè)孩子最初的品質(zhì)形成和知識(shí)都是從“游戲”中來(lái)的——一個(gè)幼兒園教師說(shuō) (本文共 780 字 ) [閱讀本文] >>