高校實驗室安全教育評價的現(xiàn)狀調(diào)研

摘要： 為進一步了解國內(nèi)高校實驗室安全教育評價現(xiàn)狀，以問卷方式對國內(nèi)高校實驗室安全教育滿意度、安全考核情況、準入情況、考核評價方式等方面進行了調(diào)研。調(diào)研結果表明目前國內(nèi)高校開展實驗室安全教育評價存在評價體系未建立、評價形式單一、評價內(nèi)容不全面的問題，提出了制訂系統(tǒng)且具有針對性的評價標準、采用多樣化的評價方法、加強師資隊伍建設、培育實驗室安全文化、建立持續(xù)更新和改進的機制以及加強反饋和激... （共4頁）