數字時代農村教育數字化轉型：價值意蘊、面臨困境與路徑選擇

摘要： 農村教育的數字化轉型是數字技術賦能農村教育高質量發(fā)展的必然選擇，具有促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展、賦能教師專業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)數字化思維人才等重要價值，目前農村教育數字化轉型面臨著農村教育數字化基礎設施嚴重不足、農村教師數字化素養(yǎng)有待提升、以學生為中心的數字驅動學習模式尚未形成等困境，需要通過不斷加快農村教育數字化基礎設施建設、夯實提升農村師生共同體的數字化素養(yǎng)、積極利用國家中小學智慧教育...