產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新的動因與現(xiàn)實困境及推進策略

摘要： 實施產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新育人戰(zhàn)略是國家發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、化解創(chuàng)新型技能技術(shù)人才供需矛盾和解決產(chǎn)教融合運行機制不暢的必由之路。但其目前還存在產(chǎn)教融合協(xié)同機制缺乏創(chuàng)新、產(chǎn)教融合匹配產(chǎn)業(yè)需求的精準度低和“雙師型”教師隊伍質(zhì)量有待提高等諸多困境。急需創(chuàng)新產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制，提升協(xié)同治理能力；對接國家發(fā)展戰(zhàn)略，提升產(chǎn)教融合匹配產(chǎn)業(yè)需求的精準度；推進“雙師型”教師隊伍質(zhì)量建設(shè)，增強人才培養(yǎng)原動...