基于青少年美育的人工智能融合數(shù)字孿生創(chuàng)新設計研究

摘要： 目的 本研究探討了人工智能與數(shù)字孿生技術在青少年美育中的應用，旨在提供沉浸式、互動式、個性化的學習體驗。研究結合了認知發(fā)展理論、社會文化理論等以優(yōu)化美育教育效果。方法 首先，運用文獻研究法梳理人工智能和數(shù)字孿生技術的理論內(nèi)涵及其與美育的理論聯(lián)系；其次，通過案例分析法總結數(shù)字孿生等技術在美育設計領域的典型應用實例與應用場景；最后，利用模型構建法探索了數(shù)字孿生技術賦能下的青少年美育...