科研成果轉(zhuǎn)化為教學資源對提升教學效果的作用：以藥物分析學課程中色譜方法的教學為例

摘要： 藥物分析學課程是將多個課程聯(lián)系起來形成新的綜合知識節(jié)點的三維知識網(wǎng)，涉及知識體系龐大，知識結(jié)構(gòu)靈活。其中，色譜分析法在這門課程中涉及面極廣，要準確掌握其內(nèi)容難度很大，這會導致教學效果不好。本著立德樹人的教育宗旨和培養(yǎng)復合型高素質(zhì)專業(yè)人才的目標，本文以藥物分析學課程中色譜方法的教學為例，將與色譜方法相關(guān)的科研成果轉(zhuǎn)化為教學資源，融入教學過程，將創(chuàng)新理念和科研思路滲透給學生，這不僅... （共7頁）