大學(xué)生計(jì)算思維的類(lèi)別特征及教學(xué)啟示

摘要： 伴隨人工智能在教育領(lǐng)域中的滲透，計(jì)算思維再度掀起教育界和學(xué)術(shù)界的熱浪.借助大學(xué)生計(jì)算思維多維測(cè)驗(yàn)，該文調(diào)查分析了中國(guó)大學(xué)生計(jì)算思維發(fā)展特征.調(diào)查結(jié)果表明：1)大學(xué)生計(jì)算思維整體能力不容樂(lè)觀，少有卓越者，且5維能力不均；2)大學(xué)生計(jì)算思維可分為全面弱勢(shì)組、普通均衡組和局部良好組3種潛在類(lèi)別；3)文史科學(xué)生的局部良好組比率顯著低于理工科學(xué)生的局部良好組比率，女生局部良好組比率顯著低...