基礎教育信息化投入與教育公平——來自農(nóng)村遠程義務教育工程的證據(jù)

摘要： 農(nóng)村基礎教育信息化投入對促進城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、推動教育公平具有重要意義。本文使用2015年全國1%人口抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，從城鄉(xiāng)教育差距和農(nóng)村內(nèi)部教育代際流動兩個角度切入，探究了“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作”專項投入對于教育公平的影響。結果表明：該專項生均投入每增加百元會使城鄉(xiāng)教育差距縮小約12.80%，但在一定程度上會降低農(nóng)村內(nèi)部的相對教育代際流動，表現(xiàn)為子代與父代教育...