財稅類課程思政驅(qū)動型混合教學模式探索

摘要： <正>高校財稅類課程教育既要培養(yǎng)學生綜合運用本專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論分析解決復雜現(xiàn)實問題的能力，還要指導學生了解所學專業(yè)相關(guān)黨和國家的戰(zhàn)略方針，引導學生關(guān)注經(jīng)濟社會問題，培養(yǎng)學生樹立和踐行社會主義核心價值觀，增強學生的社會責任感和使命擔當意識。本文擬通過《中國稅收》課程教學前端探索實踐，為新時代財稅類課程思政建設(shè)和教學模式改革提供參考借鑒。 （共2頁）