高職院校思政課混合式教學模式實踐研究

摘要： <正>線上線下混合式教學從某種角度來講是網(wǎng)絡在線學習和傳統(tǒng)課堂教學的相互結(jié)合與補充，可突破傳統(tǒng)課堂教學的時空限制以及解決學習資源流動性不足等問題，同時，可彌補線上教學在社會實踐能力培養(yǎng)、合作解決問題能力培育、師生面對面情感交流等方面的劣勢。將該教學模式應用于高職院校思政課堂，可有效提升思政課教學效果，更大程度發(fā)揮思政課育人成效。