鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的教育管理理念與思維創(chuàng)新

摘要： <正>“雙轉(zhuǎn)”時期歷史性問題共時性存在，多元文化和社會思潮交流、交融、交鋒。面對百年未有之大變局，我國教育發(fā)展持續(xù)深化改革，不斷適應(yīng)新形勢、攻克新任務(wù)、研究新課題。特別是在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施背景下，教育作為鄉(xiāng)村文化振興與鄉(xiāng)村人才振興的連接點，更是被寄予“培育新型人才、助力鄉(xiāng)村振興”的厚望。 （共1頁）