新時代高校智慧教室的構(gòu)建探究

摘要： 智慧教室的定義和功能均未形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，智慧教室建設(shè)呈現(xiàn)出的產(chǎn)品功能同質(zhì)化和集成方案產(chǎn)品功能導(dǎo)向兩種趨勢，給高校帶來“建設(shè)什么樣的智慧教室”“怎樣建設(shè)智慧教室”兩個現(xiàn)實(shí)問題。為此，學(xué)校教務(wù)處調(diào)研目前智慧教室軟硬件產(chǎn)品、集成方案和高校智慧教室建設(shè)現(xiàn)狀，并總結(jié)學(xué)校近年來演示型集控教室定制化升級經(jīng)驗(yàn)，分析新形態(tài)教學(xué)場景需求，凝練智慧教室建設(shè)內(nèi)涵，即：“強(qiáng)化互動”“隨處可學(xué)”“教學(xué)數(shù)據(jù)輔...