中、美兩國學術(shù)部門科技活動比較

摘要： 學術(shù)部門作為培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才和輸出科技成果的重要主體，已成為影響國家科技競爭力的關(guān)鍵要素。通過資源聚合力、科研產(chǎn)出力、成果轉(zhuǎn)化力、國際影響力和人才保障力等5個維度，構(gòu)建“五力評價”模型，對中、美學術(shù)部門科技活動特征進行比較研究，提出加強中國學術(shù)部門競爭力的政策建議。