科技場(chǎng)館展教活動(dòng)分眾化的實(shí)踐現(xiàn)狀及改進(jìn)策略探析——基于場(chǎng)館教育人員的實(shí)證考察

摘要： 展教活動(dòng)是科技場(chǎng)館實(shí)現(xiàn)非正式教育職能的主要手段。隨著觀眾需求日益復(fù)雜多樣,將展教活動(dòng)分眾化、為觀眾提供針對(duì)性服務(wù)成為科技場(chǎng)館提質(zhì)增效、獲得長(zhǎng)足發(fā)展的必要手段之一,但尚未有實(shí)證研究深入探討當(dāng)前科技場(chǎng)館展教活動(dòng)分眾化的實(shí)踐現(xiàn)狀。本研究采用質(zhì)性研究方法,對(duì)22家場(chǎng)館的27位教育人員進(jìn)行半結(jié)構(gòu)化訪談,并使用Nvivo11.0軟件對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行編碼分析,發(fā)現(xiàn)展覽支撐、活動(dòng)策劃和活動(dòng)實(shí)施是...