中國(guó)撤點(diǎn)并校政策的長(zhǎng)期效應(yīng)——基于對(duì)農(nóng)村學(xué)生成年后收入影響的分析

摘要： 撤點(diǎn)并校的初衷是通過(guò)整合學(xué)校布局實(shí)現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，但在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)了學(xué)生入學(xué)難度增大等一系列問(wèn)題。少有文獻(xiàn)關(guān)注撤點(diǎn)并校的長(zhǎng)期效應(yīng)，本文使用包含2000戶農(nóng)戶的2005—2019年五期面板數(shù)據(jù)研究撤點(diǎn)并校對(duì)農(nóng)村學(xué)生成年后收入的影響。本文通過(guò)傾向得分匹配和多期雙重差分方法估計(jì)政策凈效應(yīng)并解決不同樣本村撤點(diǎn)并校發(fā)生時(shí)間不同的問(wèn)題。結(jié)果表明，控制了個(gè)人特征變量、父代特征變量和地...