基于科研人員視角的科普培訓(xùn)內(nèi)容研究

摘要： 科普培訓(xùn)是提升科研人員科普能力的重要方式。本文以26個(gè)具備科普經(jīng)驗(yàn)的科研人員為訪談對象，聚焦其科普經(jīng)驗(yàn)和關(guān)于科普能力提升培訓(xùn)的觀點(diǎn)，并與國外相關(guān)研究的異同進(jìn)行對比，總結(jié)出針對科研人員的科普培訓(xùn)應(yīng)以6個(gè)維度為核心：多維度促進(jìn)更廣大科研人員認(rèn)識科普的意義與挑戰(zhàn)、向科研人員介紹科普通用技巧、鼓勵(lì)科研人員開發(fā)個(gè)性化科普內(nèi)容、提醒科研人員重視公眾興趣與反饋、積極鼓勵(lì)科研人員使用社交平臺進(jìn)...