替代還是互補：公共教育財政與家庭教育儲蓄——來自中國家庭追蹤調(diào)查（CFPS）的經(jīng)驗證據(jù)

摘要： 聚焦于家庭教育儲蓄，通過匹配中國家庭追蹤調(diào)查（CFPS）和公共教育財政宏觀數(shù)據(jù)，結(jié)合Tobit模型和Heckman兩階段方程，考察了公共教育財政對家庭教育儲蓄行為的影響及其機制。研究發(fā)現(xiàn)：公共教育財政投入不僅增強了家庭的教育儲蓄動機，而且對教育儲蓄規(guī)模與教育儲蓄率均有顯著正向影響；在異質(zhì)性方面，公共教育財政對子女處于義務(wù)教育階段家庭和高收入水平家庭的影響更為顯著；影響機制檢驗結(jié)... （共14頁）