養(yǎng)育經(jīng)濟學研究進展

摘要： 養(yǎng)育子女作為社會再生產(chǎn)和人類自身再生產(chǎn)的要務(wù)，愈來愈受到國內(nèi)外經(jīng)濟學界的關(guān)注并被納入其研究領(lǐng)域。經(jīng)搜集和梳理相關(guān)文獻可知，養(yǎng)育經(jīng)濟學自加里·貝克爾奠基以來，已在學科的開創(chuàng)、基于傳統(tǒng)范式的研究、對教育學心理學范疇的實證分析等方面取得了長足進展。這些成果對于優(yōu)化家庭養(yǎng)育決策及公共教育、生育政策等方面極具參考價值。但作為一門發(fā)育中的學科分支，養(yǎng)育經(jīng)濟學研究尚任重而道遠。尤其在養(yǎng)育生態(tài)...