中國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出區(qū)域異質(zhì)性與合理性研究

摘要： 本文基于中國(guó)31個(gè)省份的面板數(shù)據(jù)，測(cè)算了財(cái)政性生均教育經(jīng)費(fèi)和財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比重的變異系數(shù)和泰爾指數(shù)，發(fā)現(xiàn)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出區(qū)域異質(zhì)性明顯。為研究各省份財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出的合理性，基于“巴羅法則”,采用變參數(shù)狀態(tài)空間模型測(cè)算了中國(guó)31個(gè)省份財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出的合理規(guī)模，然后根據(jù)地方財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出的實(shí)際規(guī)模與合理規(guī)模的差異，將中國(guó)31個(gè)省份分為四類，并采用系統(tǒng)GMM...