幼兒園營養(yǎng)教育教學的現狀及發(fā)展

摘要： <正>近年來,隨著幼兒園教學管理工作的深入開展,結合家長對幼兒營養(yǎng)健康方面提出的相關要求,營養(yǎng)教育成為現階段幼兒園的主要工作內容之一。
同時,根據相關部委提出的幼兒飲食營養(yǎng)學習、發(fā)展目標和教育建議,故強化幼兒園營養(yǎng)教育教學有著一定的必要性。
《學前教育學(第3版)》一書,從學前教育的宏觀與微觀領域、理論與實踐方面,系統(tǒng)闡明學前教育的基本原理、原則和實施要領與細則。