中小學(xué)數(shù)學(xué)問題提出教學(xué)的目標(biāo)與原則

摘要： 問題提出逐漸成為多國多學(xué)科課程、教學(xué)改革關(guān)注的焦點之一.該文從教學(xué)實踐入手,理論結(jié)合案例地探討中小學(xué)數(shù)學(xué)問題提出教學(xué)的目標(biāo)與原則.作為教學(xué)手段的問題提出,具有促進學(xué)生知識理解、提高學(xué)生問題解決能力、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的功能屬性與價值取向.實施問題提出教學(xué)需充分考慮開放性原則、情境性原則與合理性原則. （共6頁）