利用虛擬現(xiàn)實 創(chuàng)新實驗室消防安全教育

摘要： 通過消防安全教育與虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用的結(jié)合,研究了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在校園消防安全教育的創(chuàng)新實踐。
相比傳統(tǒng)安全教育的方式虛擬現(xiàn)實技術(shù)為消防安全教育的創(chuàng)新提供了更多可能性,該方法有著沉浸性、交互性、構(gòu)想性等特點。 （共4頁）