系統(tǒng)建模與仿真課程實驗教學探討

摘要： 現(xiàn)有系統(tǒng)建模與仿真課程實驗教學手段單一、內容陳舊、缺乏吸引力。
針對這一問題,結合 “ 基于問題學習 “ 和 “ 翻轉課堂 “ 兩種教學思想,將課程教學方式更新為 “ 學生課前學習+教師課堂講授+學生實驗前分組討論+學生進行仿真實驗+實驗后分組討論 “ 的教學模式,從教學內容、教學方法和教學輔助手段3方面進行改革。