高職學(xué)校社會(huì)實(shí)踐育人成效評(píng)價(jià)體系建構(gòu)與實(shí)證研究
實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理
頁(yè)數(shù)： 6 2020-11-24
摘要： 本文以CIPP模型和柯式模式為框架,在分析二者與高職學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在特點(diǎn)與要求、手段與目的、形式與內(nèi)容、結(jié)構(gòu)與功能四個(gè)方面契合度的前提下,構(gòu)建了高職學(xué)校社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià)模型和指標(biāo)體系。 （共6頁(yè)）
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