山東省基礎(chǔ)教育資源失配度時空演變與影響因素

摘要： 構(gòu)建基礎(chǔ)教育資源失配度評價體系,采用熵值法與健康距離模型對山東省2000—2016年基礎(chǔ)教育資源失配度的時空演變特征與影響因素進行分析。
結(jié)果表明:(1)2000年以來山東省基礎(chǔ)教育資源失配度總體上呈現(xiàn) “ 上升—下降—上升 “ 的波動式演變趨勢,各子系統(tǒng)失配度演變特征各異。 （共6頁）