企業(yè)大學雙元能力促進學習項目運營——華為大學的案例研究

摘要： 優(yōu)秀企業(yè)中的人才發(fā)展正從傳統(tǒng)培訓走向綜合性學習解決方案的咨詢與交付。
本文以組織的雙元能力為理論視角,以華為大學為例,深入探討了企業(yè)大學的學習項目運營過程與機制。
研究發(fā)現(xiàn):在學習項目的時間維度層面,雙元能力表現(xiàn)為時序型雙元和互惠型雙元;在學習項目的空間維度層面,雙元能力表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)型雙元和情境型雙元。 （共13頁）