遠(yuǎn)程聽覺口語法康復(fù)教學(xué)實(shí)踐個(gè)案報(bào)告

摘要： 目的針對(duì)聽障幼兒家長指導(dǎo)環(huán)節(jié),探索遠(yuǎn)程聽覺口語法(auditory-verbal therapy,AVT)的可行性和適用性,為AVT遠(yuǎn)程服務(wù)技術(shù)推廣應(yīng)用提供借鑒。
方法以互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信技術(shù)手段為支撐,以AVT課程中聽能領(lǐng)域系列活動(dòng)開展為內(nèi)容,利用行動(dòng)研究法對(duì)1名聽障幼兒家長實(shí)施遠(yuǎn)程個(gè)別指導(dǎo)。