歐盟職業(yè)教育與培訓(xùn)內(nèi)部質(zhì)量保障策略研究

摘要： 以歐洲職業(yè)教育與培訓(xùn)質(zhì)量保障參考框架制定的參照性質(zhì)量保障標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),歐盟各國建立了本國的質(zhì)量保障體系。歐盟各國的職業(yè)教育與培訓(xùn)質(zhì)量保障已從立法階段,逐步向推進(jìn)機構(gòu)建立內(nèi)部質(zhì)量保障體系轉(zhuǎn)變。實踐模式從標(biāo)準(zhǔn)考核向自主質(zhì)量管理轉(zhuǎn)變,內(nèi)部質(zhì)量管理和質(zhì)量文化建設(shè)成為改革的新方向。基于計劃、實施、評估、復(fù)查四個階段,建立系統(tǒng)化和可持續(xù)的內(nèi)部質(zhì)量管理系統(tǒng),成為內(nèi)部質(zhì)量管理的新模式。探索歐盟職業(yè)教育與培訓(xùn)內(nèi)部質(zhì)量管理策略,對我國職業(yè)教育內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)有重要啟示。 （共6頁）