“1+X”證書制度下職業(yè)院校教師專業(yè)發(fā)展研究

摘要： 《國家職業(yè)教育改革實施方案》對教師發(fā)展、對"1+X"證書制度做了明確指示,表明了國家開展職業(yè)教育教學改革的用意,學校要以促進教師發(fā)展與提升為突破口,各專業(yè)轉變或擴充人才培養(yǎng)需求調研方式和途徑,實現(xiàn)技能等級鑒定標準與教學標準對接,實現(xiàn)職業(yè)鑒定要求與課程內容對接,實現(xiàn)課程教學與技能培訓對接,實現(xiàn)課程考核與技能等級鑒定對接,實現(xiàn)學歷教育與技能等級認證對接,讓教師轉換觀念,提升技能水平,把技能等級鑒定融入課堂教學,全面推進技能鑒定的日?；?、常態(tài)化。 （共4頁）