“阿基米德原理”教學(xué)思考

摘要： 在"阿基米德原理"這一節(jié)教學(xué)中,許多老師不喜歡講"測量王冠"的故事,認(rèn)為這是個(gè)密度問題而非浮力問題。但這個(gè)故事卻又是常用教科書中的內(nèi)容。那么這個(gè)故事到底是個(gè)浮力問題還是個(gè)密度問題?這就需要我們通過梳理故事發(fā)展的脈絡(luò),從而透過文字分析故事背后阿基米德推理的邏輯,這樣不僅可以更有效地理解物理學(xué)史,而且當(dāng)年科學(xué)家的思路對(duì)于我們引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)有重要的啟發(fā)和借鑒作用。 （共3頁）