政府購買公共服務(wù)下普惠性學(xué)前教育主體關(guān)系探析

摘要： 在政府購買公共服務(wù)的背景下,普惠性學(xué)前教育包含了購買主體(地方政府)、承接主體(普惠性學(xué)前教育供給機(jī)構(gòu))、消費(fèi)主體(適齡幼兒家庭)三個方面。而在普惠性幼兒園運(yùn)營的過程中,三方主體間存在著較為復(fù)雜的關(guān)系:普惠性學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與適齡幼兒家庭間示范、失范與信賴、抵觸的矛盾關(guān)系;地方政府與適齡幼兒家庭間支配與服從的非對等關(guān)系;地方政府與普惠性學(xué)前教育機(jī)構(gòu)間制衡與逐利的博弈關(guān)系;普惠性學(xué)前教育機(jī)構(gòu)間多種形式的競爭關(guān)系。為更好地優(yōu)化各主體間關(guān)系,需要明晰各主體角色定位,厘清各主體間的權(quán)責(zé)界限;制定和完善相關(guān)政策法規(guī),規(guī)范購買行為;調(diào)整優(yōu)化監(jiān)管機(jī)制,提升政府治理能力;多管齊下,提升普惠性學(xué)前教育機(jī)構(gòu)質(zhì)量。