親歷學(xué)前教育的一次跨越式發(fā)展

摘要： 本文記述了新世紀(jì)我國(guó)學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的決策歷程。從對(duì)學(xué)前教育定位的論證,到確定走普及之路,再到普惠政策的推出。我國(guó)學(xué)前教育在堅(jiān)持公益性和普惠性發(fā)展的路上,為推進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。