當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展問題及其應(yīng)對(duì)策略

摘要： 基本的普及教育是我國(guó)未來(lái)十年發(fā)展和改革的重要任務(wù)之一,大力提升農(nóng)村學(xué)前教育,幫助低收入和農(nóng)村家庭的幼兒是根本要求,每個(gè)孩子都有學(xué)前學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是在進(jìn)行普及學(xué)前教學(xué)中也是一項(xiàng)難點(diǎn)和重點(diǎn)工作,要提現(xiàn)教育事業(yè)的公平性。當(dāng)今進(jìn)行學(xué)前教育狀況不佳,通過調(diào)查了解到很多地區(qū)農(nóng)村對(duì)幼兒教學(xué)不夠重視,很多優(yōu)勢(shì)待遇沒有保障,流動(dòng)性較大,能力和專業(yè)素質(zhì)較差,難以滿足當(dāng)前農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的要求與渴望,另外家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的意識(shí)相對(duì)薄弱的現(xiàn)象普遍出現(xiàn)。針對(duì)相關(guān)問題,要堅(jiān)持政府投入為發(fā)展農(nóng)村幼兒的教學(xué)理念,改善現(xiàn)行的教學(xué)管理體制。進(jìn)而能夠不斷改善農(nóng)村生活環(huán)境和教學(xué)環(huán)境,提升農(nóng)村學(xué)前教學(xué)的發(fā)展。