幼兒教師自主學(xué)習(xí)的園本支持路徑

摘要： <正>教師自主學(xué)習(xí)即教師基于教育教學(xué)實(shí)踐的真實(shí)情景而主動(dòng)發(fā)起的、自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)活動(dòng),而幼兒園則是幼兒教師日常工作場(chǎng)所和自主學(xué)習(xí)真正發(fā)生的地方。為推進(jìn)幼兒教師自主學(xué)習(xí),幼兒園應(yīng)從以下三個(gè)方面提供支持。一是扎根園本教研學(xué)習(xí)機(jī)制?？刹捎?教師為教研主體,園長(zhǎng)為第一責(zé)任人"的管理運(yùn)行機(jī)制,使教師在日常工作中進(jìn)行教研與學(xué)習(xí),減輕