中國(guó)家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)模式演化分析

摘要： 從事物演化邏輯的角度來(lái)看,家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)模式的演化依次經(jīng)歷了原始的家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)、古典的家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)代的家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)、后現(xiàn)代的家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)階段。原始的家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)、古典的家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)是典型的人治模式,現(xiàn)代的家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)是法治模式,而后現(xiàn)代的家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)是文治模式。家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該著眼于時(shí)代變遷,不斷完善模式創(chuàng)新,吸納新時(shí)代的積極因素,推動(dòng)自身的演化與時(shí)代的深度融合。