品春晚盛宴 談文化創(chuàng)新

摘要： <正>成功的課堂教學猶如優(yōu)美的散文,娓娓道來,雋永深刻,看似是情之所至的恣意揮灑,實則是凸顯主題的精心設(shè)計。本文中,筆者將以"品春晚盛宴,談文化創(chuàng)新"為例,談談主題探究教學模式的構(gòu)建。一、高屋建瓴的構(gòu)建:設(shè)定主題→觀察體驗主題探究教學模式的首要前提是主題的設(shè)定與挖掘。換言之,主題是一節(jié)課的靈魂,是全部知識的核心,是師生活動的指向與歸宿。主題的選擇與構(gòu)建必須立足課程的整體要求,具有較強的概括性與全局性,能夠體現(xiàn)時代精神。 （共2頁）